文感培养:高中语文阅读教学的成功之途初探

摘要：

文感主要分为几种形式:文体感、文化感、全息感、语体感、整体感,本文在这基础上通过大量的实例进行证明文感培养在高中语文阅读教学中的重要性.高中语文教师利用文感培养教学不仅提高学生的学习成绩还可以提升高中生的阅读水平.

关键词：文感培养、高中语文、阅读教学、初探

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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