探寻"整本书阅读"的策略

摘要：

整本书阅读有着重大的意义,然而,"整本书阅读"同传统语文学习的篇章阅读或片断式阅读相比,无论从阅读量还是阅读的难度上都极具挑战.特别是那些年代久远,作品文字过于隐晦、难以把握其主题内涵的经典名著,对学生进行"整本书阅读"产生障碍.所以,要想有效地实施"整本书阅读",必须制订有效的阅读策略和阅读计划.教师的"善导"和学生的"悦读"应该始终贯穿其中.

关键词：整本书阅读、历史背景、阅读策略、阅读计划、阅读方法

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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