试水微习作,提升小学高年级学生的生活观察力

摘要：

小学高年级阶段习作教学,该如何将语文课程标准的要求准确落到实处,让学生真正做到易于动笔,乐于表达?笔者从笑猫微日记、哈利波特微场面、藏地微故事接力赛三个方面试水学生微习作,尝试开启学生写作般若,提升学生生活观察力,效果良好.

关键词：微习作、习作、观察力

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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