初中语文课堂中感性教学与个性教学的方法研究

摘要：

由于学生对语文的重视度不够,有些学生认为语文很简单,存在比较狭隘的思想,认为不需要很重视也能够拿到高分数.保证初中语文课堂教学质量对初中语文教师是一个挑战.语文教学应当是一种感性的教学,人是一种感性的动物,通过感性以及个性化教学可以有效提高初中语文课堂的效率.本文通过讲述初中语文课堂中感性教学以及个性教学的方法,达到提高初中语文课堂质量的目的.

关键词：初中语文、感性教学、个性教学

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110