探究式教学在文学作品阅读中的运用分析
关于新课标形势要求下,如何探究解读文学经典,我们需要进一步探讨.如何进一步使语文的文学性和实用性更好结合,如何做到知识和能力的培养更进一步结合,是每一位老师需用心研读的重点.
阅读、文学作品、探究式教学
G622(初等教育)
2017年度河南省基础教育教学研究项目"探究式阅读对中学生独立人格形成的研究"中的研究成果JCJYC17251524
2018-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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阅读、文学作品、探究式教学
G622(初等教育)
2017年度河南省基础教育教学研究项目"探究式阅读对中学生独立人格形成的研究"中的研究成果JCJYC17251524
2018-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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