鉴赏与情景教学——小学语文作文教学模式的思考

摘要：

小学语文教学是以培养学生听说读写能力为主要教学目标,而写作教学正是其中最为关键的内容之一.本文结合实际教学案例,对鉴赏教学与情境教学模式下的小学语文作文教学进行了深入的思考.

关键词：鉴赏、作文教学、情景教学、小学语文

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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