论思考在教师教学中的重要性
教师要关注自己的教学经验行为,只有不断积累、归纳、整理自己的课堂教学行为,并对这些行为进行融会贯通、总结、分类,才能发现其中已有的闪光点.
积累、评价、整合
G632(中等教育)
2018-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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积累、评价、整合
G632(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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