初中语文课堂讨论中教师角色的转换分析

摘要：

当学生从小学时期进入初中时期时,教师的教学方式以及角色责任都会发生一定的变化,尤其是初中语文学科中的课堂讨论环节,应该逐渐从教师作为课堂的主宰者向学生作为课堂的主体进行转换.本文探讨在初中时期的语文教学中,教师如何更好地适应并做好角色的转变.

关键词：初中语文、教师角色、转化分析

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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