情感化词语教学的策略

摘要：

词语教学在阅读教学中的位置始终是不可低估的,也是不容忽视.一个简单的词语,能演绎出课堂的激情澎湃,也能营造出婉转柔美的课堂氛围.词语教学是课堂教学艺术中的一个小小的窗口,只有这个"窗口"厚实了,我们的语文教学才能更扎实、丰满.

关键词：情感化词语、地位、策略、方法

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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