改进阅读教学行为,增强课堂教学实效

摘要：

教师在阅读教学中一定要发挥评价的激励与导向作用,让师生的心贴得更近,情感更加融洽、亲密,进而引领学生愉悦而充满自信地前行在阅读之旅上.

关键词：小学语文、阅读教学、媒体技术、有效评价

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88