语文古诗词开放性诵读教学分析

摘要：

古诗词是我国文化遗产中的瑰宝,是语文教学的重要组成部分.古诗词的言简意赅特点使其在教学中不易被学生掌握,这就需要采取有效的教学方法使学生真正的走入到古诗词的情感境界,开放性诵读即是有效教学方法之一.本文对语文古诗词教学中的开放性诵读方法进行实践分析,以提升语文课堂教学的有效性.

关键词：语文教学、古诗词、开放性诵读

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2016-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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