浅谈线上教学如何提高学生的课堂专注度 ——以教学《父亲》为例

摘要：

目前线上教学虽然只是疫情影响下的一种应急的教学方法,但随着科技的发展,这也是未来教学的一种新形式,可以作为常规教学的补充.由于缺少师生面对面的互动,线上的课堂教学效果比常规课堂更难把握.为了避免出现教师满堂灌、学生不听讲的低效课堂,本文拟从重视课堂导入、优化教学环节、丰富教学手段三个方面,以教学《父亲》为例,谈谈关于线上教学如何提高学生的课堂专注度的一些思考.

关键词：线上教学、语文教学、课堂专注度、《父亲》

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2022-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58