基于语文核心素养的课程评价

摘要：

语文核心素养是语文课程育人价值的集中体现,在核心素养育人目标的影响下,语文课程的内容、教与学的方式都发生了很大改变,为更好地掌握学生素养的发展水平,推进语文课程改革,建立基于语文核心素养的课程评价体系尤为重要.语文核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累建构起来的,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质.换言之,语文核心素养是学生面对复杂的环境,综合运用语文知识与技能、语文思维模式与价值观去分析环境、提出问题、解决问题的过程中所体现的综合品质.因此,语文教学情境、语文学科内容、语文核心素养作为学习语文课程的途径、资源、结果,也是构建语文课程评价体系的关键要素.

关键词：课程评价、教学情境、学科知识、语文核心素养

分类号：G633(中等教育)

资助基金：江苏师范大学研究生科研与实践创新计划项目2021XKT1134

在线出版日期：2022-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10