高中语文教学中的情感教学策略分析

摘要：

在高中语文新课标的不断推行下,教学目标逐渐向"过程方法""理论实践""情感态度"这三个维度发展,尤其是"情感态度"这一方面,在教学过程中,通过教师的不断引导,可以充分挖掘情感因素,强化学生认知,最终提升学生人文素养,也是深入贯彻美育和德育思想的重要体现.基于此,笔者展开以下分析,从情感教学的相关概述入手,以《荷塘月色》为例,探究高中语文教学中的情感教学具体策略.

关键词：高中、语文教学、情感教学、美育德育、具体策略

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2021-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70