探讨统编教材小学高段语文教学阅读与习作的融合与促进

摘要：

统编版教材中,习作教学所占的分量愈来愈重.除常规单元的习作,还设有习作单元.因此在日常的阅读教学中,对于习作方法的渗透也尤为重要.本文阐述了小学高段语文教学中将阅读与习作融合与促进的意义,并且提出了几点帮助小学高段语文阅读与习作融合与促进的策略.

关键词：小学高段语文教学、教学方法、情感教学、习作技巧

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137