农村小班额语文课堂教学中习作模式的探究

摘要：

随着我国经济的快速发展,城镇化进程在不断推进,导致农村小学受教育的人数开始减少,因此,农村小学借助"小班额"的教学形式,创新当下的习作模式,推动语文课堂改革工作的顺利进行.本文基于农村小班额语文教学现状,重点提出了一些有效的运用策略,以期为小学语文教师教学提供一定的参考.

关键词：农村小班额、语文课堂、习作模式

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135,137