高中语文古诗文群文阅读教学策略初探

摘要：

古诗文具有较高的艺术性和文学性,是高中语文教学的重要内容,对学生语文核心素养的培养具有重要意义.高中阶段古诗文篇幅较长、内容复杂,学习具有难度,而课堂教学味同嚼蜡、了无生趣,学生的学习兴趣和学习专注力明显不高.群文阅读可以提升学生学习古诗文的兴趣,提高教师古诗文课堂教学效率,值得重视和研究.

关键词：高中语文、古诗文、群文阅读、策略

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：133-134