高中语文整本书阅读教学现状及实践探索

摘要：

高中语文整本书阅读教学活动的开展,对于丰富学生语文知识、拓展学生文化事业具有重要意义.然而,在高中语文整本书阅读教学实践中,无论是学生的学习习惯还是教师的教学策略都存在着一些亟待改善的问题,为此,本文在对高中语文整本书阅读教学中存在的问题作出分析与论述的基础上,针对这些问题对高中语文整本书阅读教学优化路径进行了研究与探讨.

关键词：高中、语文、整本书阅读、现状、优化路径

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19,21