以《家》为例的整本书阅读路径探究

摘要：

如今整本书阅读已然写进了课程标准,作为了日常教学内容,也意味着整本书阅读也成为了语文课程标准的一个"任务群",作为课程的任务,如何让学生能有效地阅读,让阅读有价值,教师应该如何推动教学任务的完成,也是任务群的一大难点.本文以高中生必读篇目《家》为例,浅显地进行阅读路径探究.

关键词：整本书阅读、深入解读、路径探究

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13,15