牢牢抓住语文教学的根 ——谈课外阅读指导的有效突破

摘要：

课外阅读"只推荐不指导,只阅读不交流"的现象广泛存在,为了解决这一问题,可以运用"精讲课文、教授方法、推荐经典、对话文本"这四种策略,切实加强课内外阅读的结合,从而实现课外阅读指导的有效突破,推动课外阅读深入开展.

关键词：课外阅读、有效突破

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2019-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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