初中语文课内外阅读衔接的探究

摘要：

语文教师在教学过程中应该有意识地引导学生从课内向课外延伸阅读,使课内外内容有效衔接起来.这样不仅可促进课本内容的有效渗透和学生的理解,还能拓展学生的知识面.本文结合教师在教学过程中的经验,对初中阶段的语文课内外阅读进行相互促进的方式进行教学研究.

关键词：初中语文、课内外阅读、衔接

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2018-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：135