书读多遍,其情自现——反复朗读在语文教学中的作用

摘要：

有目的地进行反复朗读在语文教学中起着重要的作用.许多细节里的情感多读几遍自然能有所感悟,反复朗读既是可以培养语感、形成阅读能力的极为重要的正确途径,也是帮助学生懂得作者、读懂教材、读懂情感的有效教学手段.

关键词：反复朗读、培养语感、读懂情感

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2018-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26