高中语文教学促进学生情感文明建设的策略

摘要：

中学时代是学生心智逐渐成熟、情感不断丰富的关键阶段.作为学生道德品质、人文素养和思想情感培养的重要学科,高中语文理应承担起学生人文素养和情感文明建设的重担.在高中语文教学中,可以通过情韵丰富且深厚的课文丰富学生情感,可以通过读写结合来让学生获得情感、丰富情感,提升情感文明素养.

关键词：高中语文、教育教学、情感文明、建设策略

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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