立足读写结合,提升学生写作能力

摘要：

写作作为语文教学的重点、难点,在语文教学中占有很大比例.对学生而言,作文如同猛虎一样,有的学生是无话可说,有的学生是话不知道该如何说,导致这种情况发生的主要原因是学生写作资源的匮乏.简单讲就是阅读积累不足,或者是难以将积累转化成为写作素材.而大语文观下读写结合教学,则有助于解决这些难题.本文从读写结合出发,主要就如何通过读写结合提升学生的写作能力展开探讨.

关键词：大语文观、读写结合、写作能力

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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