自主合作探究优化阅读教学

摘要：

营造民主、和谐的课堂氛围,构建"相互合作"的阅读平台,提供自主合作的探究空间和足够的探究时间,让学生主动参与阅读,实现自主、合作、探究的优化阅读.

关键词：自主参与、合作探究、优化阅读

分类号：G623(初等教育)

资助基金：教育科学规划课题GS2017GHB3179

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104