基于学情的议论文事实论据运用研究

摘要：

刚升入高一的学生在议论文写作的起始阶段,作文中常见的不足为:论据与论点间缺乏有效关联,论据表述冗余失调,论据与时代气息脱节,论据与论据间交叉重复……这些问题的出现既说明了学生对鲜活论据的积累不足,对论据在写作中的运用认识不足,也说明学生不善于用精准的论据去有针对性地证明自己的观点,从而导致论据无效、议论无力、结构无形等弊病.为此,笔者在议论文写作教学的起始阶段尤为注重指导学生如何善用事实论据,本文就此谈谈几点粗浅探索.

关键词：议论文写作、写作方法、写作教学

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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