初中语文古诗词诵读教学探究

摘要：

古诗词是我国优秀的传统文化,是值得学生继承和发展的文化精髓.笔者仅立足于自身的实践教学感悟,从"重视诵读指导技巧""加强诵读实践活动"和"完善诵读评价系统"三方面出发,就初中语文古诗词诵读教学方法探究发表个人的认识与看法.

关键词：初中语文、古诗词、诵读教学

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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