聚焦小学语文核心素养的课堂实践

摘要：

对于小学阶段来说,语文作为素质教育的基础学科,发挥着培养能力、促进学生发展的作用,只有开展好语文教育教学工作,才能维护好小学教育的整体局面.培养学生的核心素养作为语文教学的根本出发点,始终为语文教学的更新提供着智力支撑和理论衔接.但在呆板的教学常态中,越来越多的教师已经淡化了对核心素养的认识,教学中缺乏理论支撑,常犯一些错误,阻碍了小学语文教学的推进.基于这样的事实,本文对如何提高核心素养的课堂实践效果提出论述.

关键词：小学语文、核心素养、课堂实践、措施

分类号：G623(初等教育)

资助基金：福建省教育科学十三五规划课题FJJKXB16-212

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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