浅谈小学语文教学的有效性

摘要：

小学语文新课程标准中提出教师是语文教学活动的组织者、引导者,学生才是学习的主体.这与传统语文教学理念有着很大的区别.传统的小学语文课堂教学中主要以教师的讲解为主,教师围绕着教材内容开展教学工作,以取得理想的测试成绩为终极目标.但是新课程改革对我们的小学语文课堂教学提出了更高的要求,除了要引导学生掌握语文基础知识,还要注重激发和培养学生的学习能力和创新意识,为学生的终身发展打下坚实的基础.如何做好新课程改革下的小学语文教学工作是本文将要探讨的主要问题.

关键词：小学语文、新课程改革、兴趣、情境、互动、有效性

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2017-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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