基于新课标下初中语文字词教学对策探讨

摘要：

随着我国新课程改革的深入推进,初中语文教学方式开始朝着自主化、信息化的方向发展,部分学生受到计算机等工具的影响,不愿意主动学习语文字词,较为依赖现代化学习设备,他们本身的字词基础较为薄弱,这也就制约着语文课堂的发展.教师应加大对字词教学的重视程度,充分考虑学生个性特征、教学目标等因素,创新字词教学方式,培养学生语文综合素养,促进学生全面健康发展.

关键词：语文、字词教学、新课标、教学方式

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2017-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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