基于师生视角的授课语言艺术实践调查分析 ——以江西师范高等专科学校为例

摘要：

授课语言艺术的实践调查以江西师范高等专科学校教师和学生的问卷为基础,调查结果显示,教师的授课语言艺术对学生知识掌握具有重要影响.因此,要注重授课语言艺术的原则,为培养师范生的授课语言艺术提出策略.

关键词：授课语言、师范生技能培训、语言艺术

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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