不必过多调色儿童本真的语言

摘要：

儿童语言正是儿童幼小心灵的绽放,纯真自然.习作是小作者内心世界的展示,是一种内在意念的原生态流露,本不需要"调色".本文分析了学生习作"调色"往往来源于儿童的盲目模仿和教师的错误引导,探讨了如何适度润色语言的问题.

关键词：语言润色、现象分析、应对策略

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2017-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：58