基于学有优教的语文阅读创意教学设计

摘要：

"为学习者设计教学"是语文教师进行阅读教学设计的出发点和归宿点.对于长期处于农村语文教学一线的教师来说,如何有创意地解读教材、重组教学内容,设计教学环节与教学方式,选择创意教学方法,通过优化教学设计,来提高语文教学创意的趣味性和有效性,打造创意课堂,是值得我们长期研究探索的课题.

关键词：语文阅读、教学设计、学有优教

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159