新课程改革背景下小学语文课堂教学语言的应用策略研究

摘要：

语言是一门艺术,而语文就是学习这门艺术的基础课程.小学生心智发育尚未成熟,老师在讲课过程中教学语言应用的是否得体、合理,会对学生的学习效果产生直接影响,因此研究小学语文课堂教学语言的应用具有重要的现实意义.

关键词：新课程改革、小学语文、教学语言

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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