语文教学审美场中师生效能建构的几点思考
教师的审美直接影响学生的审美,学生的审美能力又反作用于我们的课堂教学。本文对语文教学审美场中师生效能建构提出了几点思考。
语文教学、审美、思考
G632(中等教育)
2016-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
26-26
语文教学、审美、思考
G632(中等教育)
2016-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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