农村双语幼儿园语言活动的思考

摘要：

《幼儿园教育指导纲要》“语言”部分的指导要点中指出：创设一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流、体验语言的乐趣。作为新疆少数民族地区的农村双语幼儿园老师，我们应该将幼儿园语言活动立足幼儿实际，选择少数民族幼儿熟知的、感兴趣的语言学习内容，开展语言领域的教学活动，那么少数民族幼儿汉语学习的效果可能会有较大的提高。

关键词：农村双语幼儿园、语言活动、思考

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：6-6