高职应用文写作课程趣味性课堂构建研究

摘要：

应用文写作是高职院校许多专业都开设的课程,在学生未来的生活和工作中都很实用,但教学效果并不理想,因而我们尝试构建趣味性课堂,主要从建立和谐的师生关系、使用幽默生动的语言、运用灵活多样的教学方法、贴近学生实际四个方面着手.

关键词：应用文写作、趣味性课堂

分类号：G653(师范教育)

资助基金：安徽省质量工程项目2014gkk023

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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