在“活动”中学习，在“活动”中提升--浅谈“学为中心”背景下阅读教学中活动设计的意义和原则

摘要：

以“学为中心”的课堂教学改革关键是改变教师的教学手段和学生的学习方式。在课堂教学中，活动的设计对学生创新能力的培养以及学习兴趣的提升都有重要的作用。在这样的教学活动中，教师转变为学生学习的促进者、组织者和指导者，学生则成为学习活动的主体和实践者，而活动就是达成学习目标的重要载体。本文对阅读教学中活动设计的意义、活动设计的原则进行讨论，以期对语文教学有所启示。

关键词：活动设计、学为中心、阅读教学、原则

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141