妙用“金钥匙”,巧开高效门--浅析初中语文课堂教学的语言艺术

摘要：

新的《语文课程标准》倡导教师要重视教学语言艺术技巧，提高学生全面素质教育。成功的语文老师会运用课堂教学语言艺术能力，让学生产生思想共鸣，从而带着感情和老师一起进入语文课堂，遨游知识的海洋，在遨游的过程中自身能够收获知识与感悟。可见，教学的语言艺术就是打开语文知识宝库大门的“金钥匙”。

关键词：技巧、全面素质、课堂教学、语文语言

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：153-153