春风化雨，润物无声--谈爱心教育对“学困生”的积极作用

摘要：

对学困生的教育要“春风化雨，润物无声”，使他们学会做人，学会求知，学会共处。用情感教育关爱和感染他们，尽可能地多开展各项课内外活动，及时发现他们的优点，达到教育的目的。

关键词：学困生、情感教育、师生感情、课内外活动

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：146-146