南疆三地州农村少数民族大学生国家通用语言文字学习心理调查和建议

摘要：

以学习者学习心理作为切入点,以南疆三地州农村少数民族大学生为研究对象,运用实证研究方法对学生学习心理进行调查,探讨了学习动机、学习态度、学习行为、学习归因之间的关系,研究表明,成功学习归因、积极动机、学习态度对积极学习行为产生显著正向影响,失败学习归因、消极学习态度对消极学习行为影响显著,其中对学习行为影响最大的是学习归因,其次是学习动机.

关键词：南疆三地州、少数民族、大学生、学习心理

所属期刊栏目：43

分类号：H215

资助基金：国家社会科学基金20XYY008

在线出版日期：2022-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：89-95