马克思意识形态理论视域下思想政治教育功能的三重维度

摘要：

作为阶级社会中普遍存在的实践活动,思想政治教育具有特定的社会功能和个体功能.从马克思意识形态理论出发,思想政治教育功能具有三重维度,即批判之维,通过揭示和还原错误社会思潮的内在本性,从而对其进行价值否定;构建之维,在批判错误社会思潮中推动社会主义意识形态建设,夯实社会发展的思想根基;超越之维,通过解构意识形态的虚假性,追寻人自由全面发展的实现路径.认识思想政治教育功能应正确把握这三重维度的关系,彰显思想政治教育的价值底蕴.

关键词：马克思、意识形态、思想政治教育功能

所属期刊栏目：42

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;教育部高校思想政治工作专项

在线出版日期：2021-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：86-90