民族地区高校思政理论课实践教学的现实困境和路径选择-以喀什师范学院为例

摘要：

通过对民族地区高校思政理论课实践教学开展的现实调研，掌握民族地区高校思政理论课实践教学在管理制度、教学内容、开展形式及保障和考核机制等方面面临的困境，积极探索民族地区高校思政理论课实践教学的有效途径，健全实践教学管理模式、改进实践教学内容、创新实践教学形式、加强保障制度建设、完善评价和考核机制、尝试实践教学独立设课，充分发挥思政理论课的主渠道、主阵地作用。

关键词：虚拟实践教学、现实困境、路径选择

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96