“实践取向”高职校体育教学范式转变研究

摘要：

高职体育教育的核心和根本是培养人才,塑造人格;“实践取向”是教育的本质要求,是一种育人活动.体育教育本身就是一种实践性的活动,高职校体育教学仍然存在重理论、轻实践,重练习轻、研究探索,重知识的习得、轻个性与潜能的发展的状况.把实践放在核心价值地位推动体育教学范式的科学转变,有利于提高体育教育教学质量,有助于人的全面发展.

关键词：实践、体育教学、范式、转变

所属期刊栏目：34

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：北京电子科技职业学院校级科研基金项目“实践取向高职校体育教学范式转变研究项目”YYR201204

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78