GIS专业“多维式”实践教学模式探讨?

摘要：

实践教学在高校人才培养中占有重要的地位，对培养学生创新精神、实践动手能力等方面具有不可替代的作用。对于GIS专业来说，培养学生的实践能力尤为重要。作者在分析传统实践教学模式存在问题的基础上，提出了GIS专业“多维式”实践教学模式。并从课程实习、综合实习和毕业实习以及毕业论文写作几个方面进行了改革和探讨，取得了较好的效果，以期为GIS专业乃至其他专业的实践教学和人才培养提供参考。

关键词：GIS、实践教学、教学模式、综合实习

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目41301617;河南省科技攻关项目142102310033;中国煤炭工业协会指导性计划项目MTKJ-2013-310;江苏省资源环境信息工程重点实验室开放基金JS201306;河南理工大学博士基金B2014-016;矿山空间信息技术国家测绘地理信息局重点实验室项目KLM201209;河南省高等教育教学改革研究项目2014SJGLX173。

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-94