边疆多民族地区不同高校大学生艾滋病健康教育需求现状调查

摘要：

目的 了解云南省不同高校大学生获取艾滋病知识的来源与途径以及乐于接受的教育方式和需求状况,为更加有效地开展好健康教育提供科学依据.方法 随机分层整群抽取云南省不同地区(昆明市、 大理市)、不同类型的四所高校(昆明医科大学、大理大学、云南艺术学院、云南大学)一至二年级的大学生共1179名进行匿名问卷调查.结果 云南省不同高校大学生艾滋病相关知识主要来源于学校(56.3%~80.3%),其次是朋友或同伴(15.0~28.7%),在4所不同高校间同一来源有差异(P<0.05).获取途径上,医科学生主要通过课堂(39.0%~45.%),而艺术类和综合类学生主要是通过网络或新闻媒体(34.7%~36.2%),4所高校间,在课堂、 新闻谋体、他人议论这三个途径上有差异(P<0.05).大学生们最乐于接受的艾滋病健康教育方式是"观看相关视频"(38.7%~62.0%),(P>0.05).在4所高校间,接受教育方式上在观看相关视频、知识讲座、课堂讲授、宣传栏及传单四中方式上无差异(P>0.05).4所不同高校的大学生一致希望学校多开展艾滋病"知识专题讲座"(50.7%~54.5%).4所高校的大学生在"知识专题讲座"、"课堂教学"的需求方面有差异(P<0.05),在"安装自动售套机"、"宣传栏及传单"需求方面无差异(P>0.05).结论 云南省不同高校大学生对艾滋病健康教育有着相同之处,但也呈现出各自不同的特点.高校应根据大学生的特点和具体情况,针对性地开展艾滋病健康教育,不断提高边疆多民族地区大学生对艾滋病知识的认知,利于他们形成正确的态度和行为,从而预防和控制艾滋病的传播.

关键词：艾滋病、大学生、不同高校、健康教育

所属期刊栏目：38

分类号：R179(妇幼卫生)

资助基金：云南省教育厅科研基金资助项目2012Y037

在线出版日期：2017-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：122-125