云南本科护理新生专业认知现状调查与分析

摘要：

目的：探讨云南本科护理新生专业认知的影响因素，为改善现状提出建议.方法对云南5所高校本科护理专业的623名新生进行问卷调查，运用SPSS 统计软件包进行描述性分析及χ2检验进行数据分析．结果合格回收的599份问卷中，有313人（53.2%）因“容易就业”选择护理专业．云南省本科护理新生专业认知较外省不全面，在护理任务等方面比例均低于外省，且具有统计学意义（ P＜0.05），但来自外省122人中有50人（40.98%）表示愿意另择专业，高于本省的34.98%．通过新生入学教育对专业感到自豪有324人（63.11%），认为护理发展前景很好的有327人（63.70%），均高于未进行新生教育的35.62%和42.47%，差异有统计学意义（ P＜0.05）．结论学校应加强新生入学前教育和专业宣传，培养护理学生的专业情感.

关键词：护理专业、新生、专业认知

所属期刊栏目：37

分类号：R472(护理学)

资助基金：云南省教育厅科学研究基金资助项目2012C 012；昆明医科大学“大学生创新性实验计划项目C X 201566

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：140-143