健康教育在肿瘤内科患者中的应用效果

摘要：

目的 探讨肿瘤内科患者接受健康教育干预的临床效果.方法 将108例肿瘤内科患者随机分为观察组和对照组,每组各54例,对照组采用肿瘤内科常规护理方法进行护理,观察组在对照组基础上实施健康教育.比较分析2组患者干预1个月后健康知识掌握度及心理状态;出院后随访3个月,2组患者的生活质量.结果 观察组健康知识掌握度为92.6％,对照组健康知识掌握度为72.2％,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).2组患者干预前SAS和SDS评分比较均无明显差异(P＞0.05);干预后,2组患者的SAS和SDS评分均明显下降(P＜0.05),且观察组下降的幅度较对照组更明显(P＜0.05).与干预前比较,2组在干预后生活质量均明显提高,差异有统计学意义(P＜0.05);与对照组干预后比较,观察组干预后生活质量明显优越,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在肿瘤内科患者中开展健康教育明显提升了患者健康知识掌握程度,改善其抑郁、焦虑状况,提高了患者的生活质量,在临床上应该大力推广.

关键词：肿瘤内科、健康教育、效果评价

所属期刊栏目：36

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2018-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：168-171