医学有机化学实验双语教学的实践探索

摘要：

目的：研究医学有机化学实验双语教学。方法将PBL教学法引入医学有机化学实验进行双语教学。结果医学有机化学实验双语教学的效果得到提高。结论教学研究发现以问题为中心，以学生为主体的教学模式-PBL教学法，提高了学生的分析、解决问题的能力和学习积极性。

关键词：PBL教学法、双语教学、医学有机化学实验

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：云南省自然科学基金资助项目2012FB156；昆明医科大学校级教研教改项目2011JY22

在线出版日期：2013-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-127,132