期刊专题

10.3969/j.issn.1003-4706.2008.z2.043

导师如何培养医学研究生的创新思维及创新能力

引用
医学研究生教育是我国医学教育的最高层次.长期以来,医学教育采用的是以传授知识和经验为主的模式,缺乏对学生创新精神和创新能力的培养,这是医学研究生创新能力及思维培养的瓶颈问题.从导师的角度,论述了导师怎样培养医学研究生的创新思维及创新能力,并举出一些典型实例加以参考.

研究生教育、导师、创新思维、创新能力、培养

29

G643(高等教育)

2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

130-132

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

昆明医学院学报

1003-4706

53-1049/R

29

2008,29(z2)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn